“滴灌书屋”公益项目升级 创新推出1+N试点计划

同学们踊跃举手发言。 刘自双 摄

4月9日，温州市心理咨询师协会与“滴灌书屋”公益项目正式签订战略协议，出资8万元善款用于该项目首个试点学校——永嘉碧莲中心小学的书屋改造提升。这个协议的成功签署，也拉开了2024年度“滴灌书屋”公益项目的序幕。

“把城市书房搬进乡村学校”是本次书屋改造计划的目标，也是“滴灌书屋”探索乡村阅读推广的新尝试。这份尝试，缘于去年底本报记者对“滴灌书屋”推行七年后的调研回访。回访中，我们发现不少学校依然面临图书更新率低、缺乏长期阅读指导等新的问题。

如何才能为乡村儿童彻底打开阅读之门?调研中，坚持14年关爱侨界留守儿童的温州大学法学院社会学专家徐旭东提出建议：引入社会力量，为山区留守儿童在家里搭建一间小小的“书房”，让阅读之路更有仪式感。滴灌书屋公益导师郑苗苗则提出，阅读兴趣的激发以及习惯的培养，是一个长期、持续性的动作，建议项目要常态化开展。

正是这些建议，为“滴灌书屋”公益项目的升级带来了更多可能。“能不能固定公益导师与站点深入结对?”“可否邀请资深阅读推广人，举办线下乡村教师阅读分享培训课?”……今年初，经过项目策划组热烈讨论后，新一年的方案敲定：除常规的送书、送教外，还创新推出1+N试点计划，即1个站点，N种阅读打开方式。

用点滴露水浇灌成长，帮助山区县的孩子探索更大的世界，试点计划首站选择在了永嘉。在永嘉县教育局的支持下，计划在“滴灌”老站点永嘉碧莲中心小学改造一所乡村书屋，打造童趣、温馨的阅读氛围;以3年为一周期，通过试点结对，建立公益导师专项指导团队，增加阅读分享课频次，并系统性制定阅读培训计划、建立线上“交流圈”，为乡村儿童阅读培养优秀的“点灯人”;通过一次教师阅读分享培训，搭建乡村教师线下分享平台，以填补阅读课持续性、常态化开展的缺憾等。

此外，今年“滴灌书屋”公益项目不仅进行了升级，也迎来了新伙伴——温州市少年宫、云信装饰。市少年宫在阅读分享课的基础上，延展出更丰富的流动阅读集市，让书“漂”起来，让阅读“活”起来;来自云信装饰的滴灌书屋公益设计师张浩则特地驱车来到永嘉碧莲中心小学，对学校图书室进行现场测量，“量身定制”改造提升方案。

“滴灌书屋”公益项目于2016年5月正式启动，由温州日报、市民政局、市教育局、市福利彩票管理服务中心共同发起，已相继在永嘉、泰顺、文成、平阳、苍南等地的乡一级学校设立23家，送出爱心书籍2万余册，惠及近万名乡村儿童。(记者 庄越)

https://www.wenzhou.gov.cn/art/2024/4/10/art_1217829_59244672.html

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